کلات(پانا)- کارشناس تربیت بدنی و سلامت مدیریت آموزش و پرورش شهرستان کلات، از پایان یافتن مسابقات فوتسال دانشآموزی دوره متوسطه اول پسران این شهرستان با قهرمانی تیم دبیرستان غیرانتفاعی مهر خورشید خبر داد.
کلات(پانا)- کارشناس تربیت بدنی و سلامت مدیریت آموزش و پرورش شهرستان کلات، از پایان یافتن مسابقات فوتسال دانشآموزی دوره متوسطه اول پسران این شهرستان با قهرمانی تیم دبیرستان غیرانتفاعی مهر خورشید خبر داد.
کلات (پانا) - نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی گفت: بهرهبرداری از روند رو به رشد مدرسهسازی در شهرستان کلات همچنان ادامه دارد.
کلات(پانا)-مدیر آموزش و پرورش کلات در نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان از گامهای بلند این شهرستان در مسیر تحول بنیادین آموزش و پرورش، ریشهکن کردن محرومیت و تحقق عدالت آموزشی خبر داد و نوید آیندهای روشن را برای دانشآموزان کلات داد.
کلات پانا)- مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی، کلات را یکی از مناطق پیشگام در تحقق عدالت آموزشی و اجرای طرح ملی ساخت و نوسازی فضاهای آموزشی کشور عنوان کرد.
کلات(پانا) - در راستای تحقق عدالت آموزشی، آیین کلنگزنی آغاز عملیات برچیدن مدارس سنگی و ناایمن کشور در شهرستان کلات به عنوان یکی از پیشگامان نهضت ملی مدرسه سازی برگزار شد.
کلات(پانا)- رییس آموزشو پرورش کلات با اشاره به اهمیت برگزاری مطلوب آزمونهای نهایی در ایجاد فرصت برابر برای دانشآموزان، بر ضرورت آمادگی کامل حوزهها و رعایت دقیق دستورالعملهای برگزاری آزمون تاکید کرد.
کلات(پانا)-همایش بزرگ سپاس معلم با حضور پرشور فرهنگیان شهرستان کلات ،مسئولین ادارت ،روسای اسبق دستگاه تعلیم و تربیت شهرستان ، پیشکسوتان ، دانشجو معلمان (ورودی به کار در مهر ۱۴۰۴) در محل تالار بیگ زاده شهر لایین برگزار شد.
کلات(پانا)- مدیر آموزش و پرورش کلات گفت: تربیت یک موضوع حساس، ظریف و مهمی است و دایره شمول آن گسترده است و شامل همه موجودات میشود، اما به واسطه عقل برتری را به انسانها میدهد.
کلات (پانا) - مدیر آموزش و پرورش کلات بر نقش محوری مدیران مدارس در تعلیم و تربیت و اهمیت تربیت اخلاقی و تحقق یادگیری به عنوان اولویتهای آموزش و پرورش تاکید کرد.
کلات (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی با تاکید بر اهمیت نقش آنها در نظام تعلیم و تربیت گفت مهمترین راهبرد در آموزش و پرورش، تحقق "تربیت تمام ساحتی" است و هیچ بخشی در نظام تعلیم و تربیت نمیتواند به اندازه حوزه پرورشی در تحقق این ماموریت مؤثر باشد.